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O sistema CBET está baseado em um currículo específico e detalhado que define as competências e conhecimentos que os alunos 🛡 devem adquirir em diferentes níveis. Além disso, o sistema enfatiza a aplicação prática dos conhecimentos e a resolução de problemas 🛡 reais, o que permite aos alunos desenvolverem habilidades práticas e transferíveis. A avaliação no sistema CBET é contínua e baseada em 🛡 competências, o que significa que os alunos são avaliados com base em suas habilidades e conhecimentos demonstrados ao longo do 🛡 processo de aprendizagem, em vez de apenas em exames finais. Isso permite uma avaliação mais precisa e completa das habilidades 🛡 e competências dos alunos. O sistema CBET tem se mostrado eficaz no Quênia em termos de melhorar a qualidade da educação 🛡 e preparar melhor os alunos para o mercado de trabalho. No entanto, ainda existem desafios, como a necessidade de treinar 🛡 professores e garantir que o currículo seja relevante e atualizado. Em resumo, o sistema de educação CBET no Quênia é um 🛡 modelo educacional promissor que se concentra no desenvolvimento e avaliação de competências específicas dos alunos, o que permite prepará-los melhor 🛡 para o mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento econômico do país. sistema de Treinamento baseado nos padrões, qualificações reconhecidas com base na tente - o desempenho exigido dos indivíduos para fazer seu 🌛 trabalho Com sucesso ou fatoriamente. O CBet usa uma abordagem sistemática Para desenvolver a entregar E : Educacional baseadaem capacidade CNAT / 🌛 Agência Nacionalde Técnico De Granada ta-gd : wp/content; uploadS ; 2024/1907 Como do estagiário é eficiente
