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No Brasil, a formação profissionalizante é uma parte fundamental do sistema educacional e tem como objetivo preparar os estudantes para 💹 o mercado de trabalho, proporcionando-lhes as competências técnicas e habilidades necessárias para desempenhar tarefas específicas. A Competência-Baseada Ensino e Formação Treinamento (CBET) é 💹 um método de formação que difere dos modelos tradicionais de ensino, colocando o aluno em primeiro plano e o ajudando 💹 a adquirir habilidades e competências específicas para desempenhar uma tarefa ou profissão. A CBET é baseada em 10 princípios fundamentais 💹 que auxiliam no processo de formação e aprimoramento contínuo. Currículo Baseado em Competências: O financiamento competência baseado em educação (Cbet) é um modelo de ensino em franco crescimento, no entanto, ele também traz ♨️ consigo alguns desafios à tona, especialmente no Quênia. Este artigo explora algumas das dificuldades mais comuns encontradas durante a implementação ♨️ do Cbet no país, com base em relatórios e artigos de investigação mais recentes. Desafios comuns ao longo do caminho Em um ♨️ relatório publicado no ResearchGate em 2018 [11], é evidente que existem três principais problemas ao implementar o Cbet no Quênia, ♨️ a saber,: Um entendimento inadequado sobre o conceito de educação baseado em competências: Devido ao fato de o Cbet ser um ♨️ conceito relativamente novo no Quênia, há um déficit de compreensão a respeito do mesmo, especialmente sobre como ele pode ser ♨️ implementado de forma eficaz. Um apoio escasso em termos de instalações e recursos: As escolas carecem de recursos necessários, incluindo materiais ♨️ de aprendizagem atualizados e professorado qualificado, para oferecer programas de Cbet de alta qualidade.
